Studio-Angebot
Kinderbuch über Mobbing & Ausgrenzung..
Ausgrenzung auf dem Pausenplatz, gemeine Sprüche im Kindergarten oder verletzendes Tuscheln in der Schulklasse: Mobbing hinterlässt tiefe Spuren. Behutsam illustrierte Kinderbücher machen Gruppendynamiken sichtbar, fördern Empathie bei den Mitlesenden und zeigen Kindern konkrete Wege zu Zivilcourage und respektvollem Miteinander.
Hinschauen statt wegsehen. Gemeinsam stark.
N° 01Warum Mobbing-Bilderbücher wirken
Ausgrenzung sichtbar machen, bevor Schaden entsteht.
Mobbing beginnt selten mit offenen Handgreiflichkeiten. Es schleicht sich leise ein: durch demonstratives Wegdrehen, Tuscheln hinter vorgehaltener Hand, das Ausschliessen beim Pausenspiel oder boshafte Gerüchte im Klassenchat. Betroffene Kinder fühlen sich isoliert und hilflos, während viele Mitschüler:innen aus Angst vor eigener Ausgrenzung wegschauen.
Ein kunstvoll gestaltetes Bilderbuch bietet die ideale Projektionsfläche. Wenn Kinder im Stuhlkreis oder beim gemeinsamen Vorlesen sehen, wie eine Buchfigur ausgegrenzt wird, können sie das Geschehen analysieren, ohne sich selbst zu verraten oder als «Verräter» zu fühlen. Das Buch bricht das Schweigen und schärft den Blick für soziale Dynamiken: Wer handelt aktiv, wer leidet – und wer schaut schweigend zu?
01
Subtile Ausgrenzung verstehen
Sichtbarmachung feiner Ausschlüsse: Kein Platz am Znüni-Tisch, verweigerte Teamzugehörigkeit oder ignoriertes Grüssen am Morgen.
02
Die Schlüsselrolle der Zuschauenden
Fokus auf die «Bystander»: Kinder lernen, dass passives Schweigen Täter stärkt – und wie schon eine kleine Geste die Situation entschärft.
03
Empathie durch Perspektivenwechsel
Wie fühlt sich Einsamkeit an? Körperhaltung, schrumpfende Silhouetten und kühle Bildwelten machen seelischen Schmerz fühlbar.
04
Hintergründe von Wut & Abwertung
Täterfiguren differenziert zeichnen, ohne ihr Verhalten zu billigen: Oft stecken eigener Druck, Eifersucht oder Überforderung dahinter.
05
Zivilcourage & Grenzen setzen
Klare Handlungsschritte vermitteln: «Stopp!» sagen, zur Lehrperson oder Schulsozialarbeit gehen und Betroffenen beistehen.
06
Wiederaufnahme & Versöhnung
Konstruktive Wege zurück in die Gemeinschaft: Wie eine Klasse oder Kitagruppe nach Konflikten wieder zusammenfindet.
N° 02Für Schweizer Schulen & Kitas
Prävention auf dem Pausenplatz und im Klassenzimmer.
An Schweizer Volksschulen (Lehrplan 21) und Kindergärten ist der Erwerb überfachlicher Kompetenzen – Dialogfähigkeit, Konfliktkultur und Empathie – ein zentraler Bildungsauftrag. Ein gut erzähltes Kinderbuch ist für Lehrpersonen, Schulsozialarbeiter:innen und Peacemaker-Initiativen das wirkungsvollste didaktische Instrument.
Wir konzipieren Mobbing-Bilderbücher so, dass sie in Projektwochen, Sozialtrainings oder Morgenkreisen eingesetzt werden können. Schweizer Lebenswelten – vom Pausenplatz über die Waldtage bis zur Tagesschule – fliessen auf Wunsch authentisch in die Bildkulissen ein.
01
Lehrplan 21 & Sozialkompetenz
Thematische Anbindung an die Schweizer Bildungsziele in den Zyklen 1 und 2 (NMG und überfachliche Kompetenzen).
02
Peacemaker- & Buddy-Programme
Visuelle Unterstützung für Streitschlichter-Projekte an Primarschulen und Oberstufenzentren.
03
Klischeefreie Vielfalt
Respektvolle Repräsentation unterschiedlicher Herkünfte, Körperformen und Lebensrealitäten, ohne Stereotype zu bedienen.
04
Didaktische Zusatzmaterialien
Erstellung von Gesprächsleitfäden, Impulsfragen für den Unterricht und Arbeitsblättern für Klassenprojekte.
N° 03Pädagogisches Feingefühl
Echte Emotionen, kein erhobener Zeigefinger.
Kinder spüren sofort, wenn eine Geschichte moralisierend konstruiert ist. Moralisierende Belehrungen verfehlen ihr Ziel. Unsere Geschichten überzeugen durch erzählerische Spannung, warmherzige Charaktere und eine Bildsprache, die Herz und Verstand gleichermassen berührt.
Wir achten minutiös darauf, dass Ausgrenzungsszenen nicht als «Anleitung» missverstanden werden können, sondern stets die befreiende Dynamik des Zusammenhalts und der Zivilcourage im Vordergrund steht.
N° 04Investition
Drei Arten, mit uns zu arbeiten.
Kita- & Schulbuch Kompakt
ab CHF 3'600
Fokussiertes Bilderbuch mit 20–24 Seiten für Kindergarten und Unterstufe zur Einführung in das Thema Zusammenhalt.
- Individuelle Covergestaltung
- Bis zu 22 gestaltete Innenseiten
- Klare narrative Präventionsbotschaft
- Druckfertige PDF für Schule oder Verlag
- 1 Korrekturrunde
Signatur-Präventionsbuch
ab CHF 5'200
Differenziertes Bilderbuch (28–36 Seiten) für Primarschulen, Schulsozialarbeit und Autoren.
- Hochwertiges Cover mit markanter Titelschrift
- Bis zu 32 vielschichtige Innenseiten
- Vollständige Rollenbeleuchtung (Täter, Betroffene, Bystander)
- Fachlicher Begleitseiten-Teil für Lehrpersonen & Eltern
- Druckvorstufe nach Schweizer Druckstandards
- 2 Korrekturrunden
Gesamtpaket Bildung & Prävention
ab CHF 8'900
Grosses Präventionspaket für Gemeinden, Schulverbände, Stiftungen oder Verlage.
- Umfassendes Bilderbuch plus didaktisches Arbeitsheft
- Grossformatige Bildkarten (Kamishibai-Format)
- Digitales Präsentations-Set für Beamer und Smartboard
- Vollständige Verwertungs- und Druckrechte
- Persönliche Beratung zur didaktischen Einbettung
N° 05Fragen
Die Antworten, die wir am häufigsten geben.
- Ab welchem Alter eignet sich ein Kinderbuch über Mobbing?
- Bereits ab etwa 4 bis 5 Jahren erleben Kinder im Kindergarten erste Ausgrenzungsmechanismen («Du darfst nicht mitspielen»). Für dieses Alter arbeiten wir mit Tierfiguren und klaren Metaphern. Für Kinder ab 7 bis 10 Jahren gestalten wir realistischere Schulhof- und Klassenkontexte.
- Können Schweizer Schulen oder Schulgemeinden ein eigenes Buch beauftragen?
- Ja, sehr gerne. Immer mehr Schweizer Schulhäuser und Schulgemeinden entwickeln eigene Werte- und Präventionsprojekte. Ein massgeschneidertes Bilderbuch mit dem eigenen Schulhaus oder Pausenhof als Kulisse schafft maximale Identifikation bei den Schüler:innen.
- Wie verhindern Sie, dass dargestellte Schikanen im Alltag nachgeahmt werden?
- Durch bewusste Deeskalation in der Bildsprache. Wir stellen böswillige Handlungen nicht reisserisch oder detailliert dar, sondern konzentrieren uns auf das emotionale Echo und die rettende Intervention der Gruppe. Das mutige Dazwischengehen wird visuell belohnt.
- Behandeln Sie auch Themen wie Cybermobbing?
- Für ältere Primarschüler:innen und Sekundarstufen (ab ca. 9 bis 12 Jahren) binden wir auch digitale Medien (Smartphones, Klassen-Chats, Social Media) ein. Die Bildsprache wird dann comichafter oder anspruchsvoller im Graphic-Novel-Stil gestaltet.
- Können wir eine fiktive Tierfabel statt menschlicher Charaktere wählen?
- Absolut. Tierfiguren (z. B. ein Bär, der keinen Anschluss im Wald findet, oder ein scheuer Dachs) bieten oft eine noch sicherere Distanz, die es jüngeren Kindern erleichtert, über heikle Gefühle zu sprechen, ohne Beschämung zu empfinden.
Setzen wir gemeinsam ein Zeichen für Respekt.
Haben Sie ein Manuskript oder ein Präventionskonzept gegen Mobbing und Ausgrenzung? Lassen Sie uns daraus ein eindringliches, Mut machendes Buchprojekt gestalten.
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